top of page

Привет, мой дорогой друг, меня зовут ЭкоКот. Ты попал в Зелёный Мир. 

Здесь всегда светит солнце и в природе царит покой. Но сейчас природа в опасности. Загрязнены реки, воздух, окружающая среда. Я не могу жить в таких условиях. Мне не справиться с этим одному, поэтому мне необходима твоя помощь. Именно ты можешь помочь природе. Вместе мы сделаем планету чище! Тебе предстоит сделать задания по экологии. Задания требуют развёрнутого ответа, только в одном задании нужно написать краткий ответ. Я буду ждать тебя, дорогой друг, каждую неделю. Удачи! Твой ЭкоКот.

«Значение воды»

Прочитайте сказку и выполните задания.

1.png

"Сказка о воде, самом чудесном чуде на Земле"

Жил-был царь, и было у него три сына. Собрал как-то раз царь своих сыновей и велел им принести ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит:

— Вода – самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все своидрагоценности путник, которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал.

Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства. А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, наполнив его живительной влагой. В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром. На том и закончились мои поиски.

А теперь, я думаю, и вы все поняли, почему вода – чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на Земле. И птицы, и звери, и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет силу волшебную: превращается и в лед, и в пар, — закончил младший сын свой рассказ и показал всему честному народу свойства воды чудесные.

Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим чудом на земле. Повелел он в своем царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять.

Задания:

1) Как могут быть спасены малые реки? 

а) лесовосстановлением

б) оба ответа правильные

в) посадка лесозащитных полос

2) Подземные источники питьевой воды 

а) родники, снеговая вода

б) родники, колодцы

в) скважины, дождевая вода

2.jpg

3) Изменения, ухудшения качества воды наносят? 

а) цунами             

б) извержения вулканов

в) промышленность          

г) наводнения

5) Важными принципами правильного использования водных ресурсов являются: 

А) профилактика

Б) трата пресной воды

В) водоохраннные меры

Г) экономное использование воды

3.jpg

4) Что не служит источником загрязнения воды Мирового океана? 

а) бытовые и промышленные сточные воды

б) нефть и нефтепродукты

в) дистиллированная вода

г) радиоактивные вещества

 

4.jpg

6) Подчеркни то, что загрязняет воду.

Бытовой мусор, нефть, животные в водоёмах, отходы заводов и фабрик, водные растения.

Ответы отправлять на почту: shmoninakatya872@gmail.com

Ответы отправлять на почту: shmoninakatya872@gmail.com

bottom of page